terça-feira, 31 de janeiro de 2017

[INFOGRÁFICO] – Breve histórico do Treinamento Auditivo

Desde que comecei a estudar a “fundo” sobre o treinamento auditivo em 2010 tinha a ideia de que os estudos envolvendo estimulações auditivas “surgiram” principalmente por volta dos anos 2000. Pura ilusão a minha! Quando fui fazer a minha revisão bibliográfica para o meu doutorado descobri muito mais!! E vi que desde o século VI estratégias terapêuticas já eram desenvolvidas! Acompanhe a jornada das pesquisas envolvendo o treinamento auditivo no infográfico abaixo e se surpreenda! Compartilhe com seus amigos também!

Caso deseje receber a versão em alta definição deste infográfico, você pode me mandar um e-mail! Anote ai: pollyannabatista@hotmail.com




segunda-feira, 30 de janeiro de 2017

Temas da semana


Começo a semana com uma frase muito importante de dois pesquisadores renomados Karlsson Espmark e Hansson Scherman. Ela mostra o quão importante a audição é para a existência dos seres humanos. Problemas neste sentido refletem questões de linguagem, aprendizagem e emocionais (muitas das vezes, ou quase sempre, negligenciados pelas pessoas que acompanham pacientes com dificuldades na audição).

Enfim... confira os temas que serão apresentados esta semana!

Terça-feira (31/01): [INFOGRÁFICO] – Breve histórico do Treinamento Auditivo.

Quinta-feira (02/02): Neurofibromatoses – Sites que você pode obter informações confiáveis sobre a doença.


quinta-feira, 26 de janeiro de 2017

5 atividades fáceis de fazer para manter o “cérebro ativo” dos pequenos durante as férias



Durante as férias, as crianças ficam meses sem leitura, escrita e desenvolvimento de atividades matemáticas, não é mesmo? Quando elas retornam à escola ou a terapia fonoaudiológica em fevereiro, os professores e fonoaudiólogos dedicam semanas para rever, ao invés de inserir ou explorar novos desafios. Felizmente, podemos (“nós fonoaudiólogos” ou “professores”) encorajar os pais a ajudar! Além de ler, explorar museus e apenas brincar no parque, cinco atividades fáceis podem ajudar os pais e pacientes e evitar a “fuga/lentidão de cérebros” no início do ano letivo.

1- Piquenique

Como jogar: O jogador de partida estabelece um padrão do que pode ou não pode ser trazido em um piquenique e não diz aos outros jogadores. Por exemplo, se apenas um alimento começado com a letra "p" pode ser trazido, o jogador inicial diria: "Eu estou indo em um piquenique e eu estou levando pipoca." Então os outros jogadores tentam adivinhar o padrão a partir de outros itens que são aprovados.

Por que funciona: Este jogo clássico tem como alvo memória, recuperação de palavras e vocabulário. Além disso, este é um ótimo jogo para desenvolver habilidades!

Atividade extra: Trabalho em categorias. Por exemplo, você deve trazer frutas, legumes, itens de vestuário ou palavras que começam com uma determinada letra ou som.

2 - Jogo do alfabeto

Como jogar: Comece procurando por uma palavra em uma placa ou outdoor que começa com "A" ... Uma vez que você encontrar uma palavra que começa com "A", procure uma que começa com "B" – até passar por todo o alfabeto! Aviso: Este jogo pode se tornar bastante competitivo se você adicionar tempo!

Desafio extra: Para torná-lo ainda mais difícil ao fazer uma regra em que todos os jogadores devem usar uma palavra original, sem repetições!

Por que funciona: Não é uma quantidade esmagadora para ler e ainda estimula identificação de letras. É realmente muito divertido!


3 - Espião

Como jogar: Os jogadores descrevem um item que veem.

Por que funciona: Através deste jogo você pode trabalhar descrição, estratégias de recuperação de palavras e habilidades de escuta enquanto tem um tempo livre!

Atividade extra: Estimular "perguntas", incentivando os jogadores a fazer perguntas para obter mais informações sobre o objeto. Além disso, você pode querer limitar os objetos a certas categorias para direcionar o pensamento categórico. Para a estrutura adicionada, lembre a criança de descrever pela categoria, como você o usa e o vê, como e onde você o encontra.

4 - Adivinha

Como jogar: Este é um aplicativo que pode ser baixado gratuitamente em http://portugueseapps.com/iphone-ipad/entretenimento/adivinha-crepppq.html. Neste jogo, um jogador tem uma palavra na sua cabeça, e outros jogadores a descrevem. Os jogadores continuam a descrever a palavra até que ela seja adivinhada corretamente.

Por que funciona: Este jogo tem como objetivo estimular a descrição, o que ajuda as crianças a expressar suas ideias de forma específica, clara e eficaz. Além disso, este é um ótimo jogo para desenvolver habilidades e coletar informações!

5 - Twister

Como jogar: Este clássico jogo tem um grande "tabuleiro" com diferentes pontos coloridos. Um jogador gira a roleta e, dependendo da cor que ele parar, cada jogador tem que colocar uma mão ou pé na cor designada.

Por que funciona: Você pode ajudar seu filho a trabalhar os sons, escrevendo “cartas” na placa de Twister, ou trabalhar “palavras” escrevendo-as na placa do Twister. Além disso, este é um ótimo jogo para desenvolver habilidades e seguir instruções!



terça-feira, 24 de janeiro de 2017

Um livro que você não pode deixar de conhecer que pode auxiliar na terapia de linguagem!!



Para começar com chave de ouro, gostaria de compartilhar com vocês um projeto superinteressante que conheci de uma linda menina chamada Alice. Alice hoje tem 11 anos e aos 9 escreveu junto com seu avô Luiz Oswaldo Rodrigues - LOR (professor, médico e cartunista) o livro “As gêmeas que ficaram diferentes” do qual tive a oportunidade de lê-lo antes do lançamento!

Fiquei muito feliz de ver o riquíssimo material produzido e o quanto este livro pode ser útil se presente nas sessões de terapia fonoaudiológica. Diversas atividades e estratégicas terapêuticas podem ser desenvolvidas com este livro! Veja abaixo algumas que observei:

1 - Desenvolvimento de atividades de identificação e/ou nomeação de cores e alimentos;

2 - Desenvolvimento de atividades interacionais e comunicativas;

3 - Oportunidade simples e fácil para se trabalhar conceitos espaciais e temporais;

4 - Ótimo recurso para ampliar a compreensão e produção oral de frases simples;

5 - Oportunidade lúdica e divertida para se trabalhar o fonema /l/;

6 - Recurso muito atrativo para introduzir o prazer da leitura em iniciantes leitores.

Alice e o avô Luiz participam de um projeto de financiamento coletivo no qual o livro será publicado quando a meta do financiamento for atingida! Para adquirir o livro e ajudar você deve acessar o site http://www.infanciar.juntos.com.vc/pt/aliceelor. Cada livro comprado, outro será doado a uma instituição de ensino.

Eu e mais de 140 pessoas apoiaram este projeto!

Apoie você também!

Até!



segunda-feira, 23 de janeiro de 2017

Temas da semana


Olá!

Hoje retorno as atividades do blog e já adianto que haverá muitas novidades neste ano! Artigos, dicas, vídeos, infográficos e exercícios estarão disponíveis para consulta e download! Caso você ainda não seja cadastrado no blog, cadastre-se para receber as atualizações diretamente no seu e-mail!

Veja abaixo os temas que serão abordados no blog esta semana:

Terça-feira (24/01): “Um livro que você não pode deixar de conhecer que pode auxiliar na terapia de linguagem”.

Quinta-feira (26/01): 5 atividades fáceis de fazer para manter o “cérebro ativo” dos pequenos durante as férias.

quarta-feira, 4 de janeiro de 2017

Recesso e Novidades no Blog em 2017




Ei!

Primeiro post de 2017! Que felicidade poder compartilhar com você as minhas experiências e conhecimentos que adquiri ao longo dos últimos anos!

Escrever um blog requer muita dedicação e planejamento, por isso nestes primeiros dias de 2017 vou me ausentar para organizar os temas, os posts, os artigos, os vídeos, os infográficos e os materiais que serão disponibilizados neste ano. Vem muita novidade por ai!

Então retorno a escrever no blog ano dia 23/01/2017!


Até!

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